上周五，我们热烈欢迎新任外籍校长孔大卫先生（Mr. David Krupski）加入VPA大家庭！同时，我们也欢迎IB专家Shaz Bailey女士以及沪江维多利亚学校小学校长Ross Dawson先生来访我校，与我们一同开展高质量的教研。大卫校长对国际文凭（IB）课程有着明确的愿景，他不仅在中学项目（MYP）和大学预科项目（DP）拥有丰富的教学经验，还在小学项目（PYP）、中学项目（MYP）和大学预科项目（DP）的行政管理方面积累了多年经验。

大卫校长致力于发展卓越的学术能力，同时高度重视学生福祉。让我们一起为外籍校长校长的到来表示热烈欢迎！期待在未来的日子里，与我们一同开创学校的美好未来。

周六是我校的教师发展日，Shaz Bailey为全体教师进行了一次关于“深入探究”和“概念驱动的设计”的培训。她引导老师们运用不同的策略讨论了探究的意义、方法和策略，并带着老师们深入理解“概念驱动的教学设计”在促进学生实现高阶理解和跨学科理解方面的作用。

Shaz Bailey是一位拥有35年教学与领导经验的IB专家，担任IB培训官和授权访问官。她在PYP课程方面有着深入的洞见，并具备丰富的授权访问经验。Shaz的研究领域包括探究式教学和概念驱动的设计。在为期两天的培训访问中，Shaz与我校的教学管理团队一同参观课堂，了解孩子们的学习情况，并与老师分享如何使用IB的语言——包括学习者培养目标、学习方法、概念等让课堂真正成为“思考的课堂”和“探究的课堂”。Shaz和Ross给予了我们教学团队许多宝贵的建议，让我们受益匪浅。

这次校长和专家的来访为我校带来了很多见解和收获，他们的反馈将丰富我们的教学实践，为学生提供更加丰富多样的学习体验。我们期待与姐妹学校、与IB领域的专家们通力合作，提升教育、教学质量，共同推进学校的发展。

通过这次工作坊，VPA的老师们进行了深入的交流和思考，达成了对探究理念的共识。他们认识到了更多不同类型的探究模型，并掌握了丰富的探究策略。研究型的老师会在各个环节抓住孩子们的好奇心，从孩子们个人兴趣和经验出发，驱动他们不断提问和深入思考，在这个过程中，孩子们享受探究之旅的惊喜和发现，于是学习变成充满乐趣和自我驱动的过程。

在接下来的教学中，VPA的老师们将更积极地将探究的方法和理念应用于课堂，鼓励我们的孩子成为积极思考、勇于探究的IB学习者。