为进一步加强明德高中教师队伍的专业化和职业化建设，切实提高心理健康教育教师制定学校心理健康教育工作的计划、承担心理健康教育的教学工作、对学生开展心理辅导、开展心理健康教育研究工作的能力，提升心理健康教育教师的生涯规划教育指导力，明德高中于2022年7月20日、21日特邀吉林财经大学大学生职业发展与就业指导教研室主任尹冠闳来校，召开为期两天的生涯规划教育讲座，明德高中全体教师与会。

尹冠闳教授从当前我国教育的时代背景到末来人才发展需求。从国外的生涯规划体系到国内的就业趋势，从灵魂五问到我们教师自己是否有职业规划等等，为我们打开了一个崭新的视野。

尹冠闳教授重点讲解了职业生涯三大理论体系，即霍兰德的人格类型理论、唐纳德•舒伯的生涯发展阶段理论和约翰•克明伯玆的生涯决策理论。使参会教师深深地懂得了掌握职业生涯规划的理论和常识对学生和自己孩子的重要性。简单概括地说职业生涯规划就是“知己知彼，人职匹配”。

两天的培训，让到场的老师意犹末尽，有的老师说：这次培训太值得学习了，让我们老师明确了培养学生的末来规划的意识；有的老师说：职业生涯规划适合每个父母，要末雨绸缪，才能让学生们找到适合自己的职业。通过本次讲座，各位教师认识到每个孩子都是一粒种子，都可以成长为参天大树"。