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Rehabilitation education

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小组融合

社会交往技能是孤独症儿童的核心症状，小组融合主要是针对融入集体困难的儿童，在小组课上，教师根据儿童的能力特点，创造设计情境，增加同伴之间关注和互动的机会，教会儿童在出现不同的情境时应该怎样与同伴交流，怎样与同伴共同学习等能力，为儿童能够更好地参与到大的集体环境做准备。

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